论文查重

1.谷歌学术搜索 不得不是谷歌学术是最好用的学术搜索引擎，品牌话说。可是，由于谷歌退出中国市场等许多原因导致谷歌学术搜索不能直接用。学术搜索镜像（http://g.linkscholar.org）是谷歌学术镜像中最快的，还有http://www.gycc.com/ 和https://xs.glgoo.com/，它们搜出来东西和谷歌学术搜索是一样的，不需要翻墙可以直接用，谷歌学术满血复活。学术谷歌搜...

1、论文写作是个系统工程。 跟写paper不同，因此刚开始必须有一个总体逻辑思维和方案，如文献管理，参考文献索引，信息管理，表格图片管理等等。最好刚开始就创建1个文件夹，里边包括各个领域的子文件夹，分类整理，系统管理，事倍功半。 2、创作注重一蹴而就。 看很多人论文写作，今天写了一页，明日写了几百字，痛苦无比。写之前莫不如先思索，理清思路，之后再动笔。有时写顺了，两三天写出1个paper来也不奇怪...

毕业季来临之际你还在为写论文而发愁吗？其实毕业论文的撰写很简单只要你了解了论文的基本要素就可以了，以下就是一篇论文中必备的几大要素，赶紧拿起你的小本本记下来吧！ 要素一就是你要知道论文的基本结构都有哪些？有了基本结构然后再根据结构填充内容就可以了，那么论文的基本结构就是：题名、作者署名、摘要、关键词、分类号、引言、正文、结论以及参考文献。 而且论文是分为两个主要部分的，第一部分就是前置部分，其中包...

操作上可以遵循5C原则： Comprehensive / Concise / Coherent / Cumulative / Critical ； 即全面、精简、一致、积累、批判。 遵循这些原则，最重要的是对文献加以批判，让别人知道你对文献的看法、文献的长短处、观念是否有突破，对既有知识基础增加了什么，然后可以将自己的研究放置在既有知识基础的某个位置。 要包含自己的立场与观点，对其加以批评和运用。...

1．要写好科研论文，必须先养成读英文文章的习惯，争取每天30-60分钟。刚开始可以选择以读英文报纸、英文新闻为主，逐渐转为读专业杂志。我会在近期专门写一篇博客文章介绍一套行之有效的增强读专业杂志能力的办法。 2．写科研论文，最重要的是逻辑。逻辑的形成来自对实验数据的总体分析。必须先讨论出一套清晰的思路，然后按照思路来做图(Figures)，最后才能执笔。 3．具体写作时，先按照思路（即Figure...

1、抄别人的抄袭 抄别人的观点，或抄别人的原材料，或抄别人的文章段落，或抄别人的文献资料，或将别人的文章内容稍作修改全面性抄袭，或单单是把标题修改署上自己的姓名。 2、强制的在别人成果上署名 这具体有以下几类情况：一是指导老师与学生们的关系，指导老师规定学生们发表论文务必把指导老师的姓名署上，甚至于规定署名第一作者，但指导老师并没有审阅文章内容，只要文章内容被别人举报，指导老师就想方设法回避；或是...

使用文献体现了一个学者治学是否严谨，研究是否下功夫。因此，使用文献时： 1、切忌文献堆砌，使用文献的价值在于体现论文的研究深度和严谨性，而不是通过堆砌文献了炫耀自己的专业知识多么广博。如果是这样，结果可能是适得其反。 2、切勿张冠李戴，一定要去查找文献的源头，如果是经典著作的文献，就更加需要去阅读和查对。比方说，马克思、恩格斯的著作是合在一起的，但有的作者没有去读他们的著作，而是从别人的引用中直接...

1.拼写检查:主要检查是否有写信的单词、用错的请句以及标点不合适的地方。 2.多次修改:一般情况下,论文从写成初构到最投稿,至少要修改三遍。 3.不要问一天反复地检查,检查停改过一次以后,放下一到两天,然后再去检查,之前没有 发现的问题这回可能就会发现。 4.确认TiIte的场作显否合理?主题是否能够通过TiIte量现出来?TiIte的字数是否过头。 5.确认是否有合适的 Running l it...

一、戒空对空,不接触实际 实践是理论的源头,真实是论文的生命,改革的实践需要改革的理论,现代建设中提出的问题需要从理论上去论证、去探索、去研究、去解决,联系实际的理论气息和指导意义。而有的论文,从理论来到理论去,不接触社会现实,只靠逻辑推理推测,云里雾里,不着边际,不研究实际问题,这种“空对空”、“地对空”文章对现实没有意义的,读者也是不喜欢看的。 二、戒论点含温,标的不明 标的是论文的灵魂,论点...

一、注意论文应题文一致，题名通畅、与众不同，不可片面化、含糊。 论文题目的判定，来历对论文宗旨的高度简述和综合，它精炼了论文所基于的最主要方法和落实的重点工作。1篇论文的行文、数据分析等均应密切贯穿论文题目来落实，应题文一致。论文题名应适当、与众不同，从题目中就能突显出本论文工作的宗旨与重点。题目不可片面化、含糊，要与正文相照应，题目太长(超出20个汉字)、过大(超出阐述的主题，如“论旅游科学……...